为深入贯彻落实习近平总书记关于宪法法治教育的重要指示精神，根据学校党委关于开展2023 年“宪法宣传周”工作方案安排，近日，体育教学部组织全体教师进行《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国高等教育法》专题理论学习，旨在增强教师的法律观念和法律素质，加强师德师风建设。

《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国高等教育法》是全面依法治教的法律基础，重点强调了教师进行教育教学工作的权利以及应尽的义务，丰富了教育的指导思想、凸显了教育的重要地位、完善了教育方针、充实了教育内容，健全了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的法律规范和制度要求，对构建德智体美劳全面培养的教育体系、推动教育高质量发展意义重大。

通过专题学习，老师们对党和国家的教育方针政策、教师的权利和义务、教师的行为规范、教育教学工作的开展有了进一步的认识，大家纷纷表示，在今后的教学工作中，将更进一步践行学法、守法、用法，增强教书育人、以身立教的责任感和使命感，努力塑造教师队伍的良好形象。

武术教研室董金蕾老师：从接受义务教育到教育执行者，作为社会人和深刻感知过教育过程的成长体，法治社会给予我了最安全、平等、被尊重的学习空间。师者，德为先，在教育过程中，法律依然也是教师道德的最低底线，教师职能是培养、塑造优秀下一代，因此在教学全程中应做到以德服人，以身立教，为学生树立起楷模形象，重视自身道德形象，严以律己。在教师行列中，我们要以身试法，约束好自己的教育行为和教育良知。《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国教师法》及《北京林业大学教师十项行为准则》很好的指引、规范了我的教育行为，为我的教育初心明确了方向，同时对教学法规的遵守也让我成为了一名更称职的老师。

小球教研室万秀先老师：通过学习教育法，使我对教师的权利和义务、教师的行为规范、教育教学工作的开展等内涵有了进一步的认识。同时对如何才能强化师德、树立教育新风，有了自己更深刻的体会。明白了自己的职责所在，深感肩上担子的沉重，虽然我是一名普通的高校体育教师，但却肩负着为祖国的未来打好坚实基础的重任。身为教师务必要做到全身心去关爱学生。喜欢学生、爱护学生，应当是教师的天职，正所谓：师爱师魂，但是在实际中真正做到这一点，尤其是做到在课堂上要照顾关注到每一个学生，却是十分不易的。作为一名教师务必具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新，充实自己的知识，今后在工作中必须要贯彻执行教育法规，做让人民满意的教师。

大球教研室贾必成老师：党的十八大以来，党中央提出了一系列新理念新思想新论断新要求，对教育方针、教育基本任务等方面作出了全面论述。修订教育法、高等教育法，是解决教育改革发展中一些看得准、有共识的问题，推动教育立法与教育改革决策相衔接，确保重大教育改革于法有据、依法推进，促进教育事业科学发展的客观需要。《中华人民共和国教师法》是我国教育史上第一部关于教师的单行法律，它的制定和颁布体现了党和国家对人民教师的重视。有利于从根本上提高教师的社会地位，保障教师的合法权益，使教师成为社会上受人尊重的职业；有利于加强教师队伍的建设，造就一批具有高素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展。

体操教研室张志老师：谈到教师大家想到最多的是鲁迅先生的那句话“俯首甘为孺子牛”，那是对教师无私精神的赞美。不同于其他职业，教师是被称为“太阳底下最光辉的职业”。作为一支具有高素质的社会队伍，学好 、用好法律是一件重要的事情，是我们教师必修的一门功课。在学习的过程中，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位。随着时代的发展，社会需要全方位的复合型人才，学校作为人才培养的摇篮，其作用是举足轻重的，高校教师作为人才的培养者，又肩负着人才强国的重任。作为一名高校教师，应该严于律己，严格用高等教育的政策法规来约束自己，规范自己的师德、师风和行为，努力使自己成为一名合格的高校教师。